Docent(e) Nederlands- 2e graad, Vlaardingen

Over de organisatie De St.-Jozefmavo (SJM) is een school op katholiek/algemene grondslag. We willen een open organisatie zijn waar iedereen welkom is die de volgende waarden onderschrijft: respect, verdraagzaamheid, betrokkenheid en solidariteit. De SJM is een volledig zelfstandige school die binnen het VMBO de theoretische leerweg aanbiedt. Door een krachtige regionale uitstraling trekken we jaarlijks zo’n 200 nieuwe leerlingen aan (ruim 860 leerlingen totaal). We streven naar ‘kwaliteit’ op een breed vlak (onderwijs, zorg/ begeleiding, ondersteuning, buitenlesactiviteiten enz.) en stimuleren initiatieven daarbinnen. Bij personeel kijken we dan ook naar mensen die enthousiast, betrokken en creatief zijn. Kortom: mensen die ‘ervoor gaan’.

Functieomschrijving Voor het nieuwe schooljaar 2026‑2027 zoeken wij een ervaren en enthousiaste docent(e) Nederlands die met name ingezet kan worden in de bovenbouw (leerjaar 3 en 4).

Het betreft een aanstelling van 0,8 fte, wat neerkomt op 12 lessen per week. De lessen op onze school duren 75 minuten. Wij ondersteunen je waar nodig bij het inwerken via ons vernieuwde inductieprogramma.

Verwachtingen

Je presenteert je vak op een eigentijdse, creatieve en gevarieerde manier aan de leerlingen (vmbo‑tl).

Je kijkt graag over de grenzen van jouw vak heen en brengt frisse ideeën in de klas.

Je bent een teamspeler die binnen de sectie en daarbuiten een actieve bijdrage levert aan de onderwijsontwikkeling van onze leerlingen.

Je zorgt voor saamhorigheid en gezelligheid, zowel binnen je eigen sectie als in het bredere team.

Toelating en diversiteit We nodigen iedereen die aan het gevraagde functieprofiel voldoet uit om te solliciteren. Mensen met een beperking die niet belemmerend is voor het uitoefenen van de functie, worden ook van harte aangemoedigd zich kandidaat te stellen.

Sollicitatie Reageren kan rechtstreeks via Meesterbaan. Indien een korte filmpje of een presentatie jou beter van jezelf laat zien, is dat uiteraard ook prima.

#J-18808-Ljbffr